Universidad del Turabo
Escuela de Ciencias Sociales y Humanas
Oratoria y Comunicación Oral
Viernes de 5:00 a 8:00 PM
Salón ECT 233
Profesora Sylvia M. Casillas Olivieri
Teléfono: (787) 743-7979, x4589 (Oficina de Título V)
Correo electrónico: ut_scasillas@suagm.edu
Blog: http://sylviamariecasillas@blogspot.com
Descripción: Este curso está diseñado para desarrollar tu seguridad al dirigirte a un grupo. Tiene como propósito mejorar el uso del contacto visual, la palabra, los gestos y la voz al presentar ideas y opiniones de una manera coherente y organizada. Se presentarán y se practicarán los elementos básicos de la oratoria informativa y persuasiva.
Textos y materiales requeridos:
1. Verderber, Rudolph. (2000). Comunicación oral efectiva, 11ª edición. México, D.F.: International Thomson Editores. Habrá copia de los capítulos asignados en el área de reserva de la biblioteca
2. Diccionario de tamaño mediano. También puede utilizar el recurso en línea: www.rae.es
3. Libreta
4. Carpeta de ½ ” y protectores de hoja para tu portafolios
Textos recomendados:
1. Verderber, Rudolph & Verderber, Kathleen. (2009). ¡Comunícate!, 12ª edición. México, D.F.: Cengage Learning.
2. Fournier Marcos, Celinda. (2004). Comunicación verbal, 1ª edición. México, D.F.: International Thomson Editores.
Objetivos específicos:
Al finalizar este curso estarás capacitado/a para:
1. Conocer la importancia de la oratoria escrita en tu vida personal y profesional.
2. Conocer y utilizar los elementos básicos de la oratoria informativa y persuasiva.
3. Aplicar los métodos y técnicas de la oratoria eficaz.
4. Organizar y planificar el discurso para obtener la atención de la audiencia.
5. Entender la naturaleza del discurso y las funciones orales de comunicación.
6. Diseñar ejercicios y discursos que integren otras disciplinas.
Contenido temático por fecha:
• Bienvenida. Distribución de guías de estudio, viernes 21 de agosto
• Introducción a la oratoria, viernes 28 de agosto
• Examen diagnóstico: Grabación de un discurso basado en una anécdota o presentación personal, viernes 4 de septiembre. Este día nos reuniremos en el Salón Electrónico de la biblioteca que está ubicado en el 2º piso, doblando por el pasillo a la derecha.
• Preparación de tu primer discurso, viernes 11 de septiembre
• Escuchar de manera crítica, viernes 18 de septiembre
• Cómo seleccionar el tema, analizar el público y el escenario y determinar tu objetivo de discurso, viernes 25 de septiembre
• Cómo recopilar información para el discurso en fuentes tradicionales y electrónicas, viernes 2 de octubre
• Cómo organizar y resumir el cuerpo del discurso y cómo organizar y elaborar la introducción y la conclusión, viernes 9 de octubre
• Principios y prácticas de la oratoria informativa, viernes 16 de octubre
• Examen de mitad de semestre: viernes 23 de octubre Grabación de un discurso informativo. Estaremos en el Salón Electrónico de la biblioteca.
• Examen de mitad de semestre: viernes 30 de octubre. Grabación de un discurso informativo. Estaremos en el Salón Electrónico de la biblioteca.
• Utilización de materiales de apoyo visuales: desde modelos hasta gráficos de computadora, viernes 6 de noviembre. Estaremos en el Salón Electrónico de la biblioteca.
• Cómo practicar la declamación, viernes 13 de noviembre
• Principios de la oratoria persuasiva, viernes 20 de noviembre
Viernes 27 de noviembre: Feriado por Día de Acción de Gracias
• Examen final: viernes 4 de diciembre. Grabación de un discurso persuasivo. Estaremos en el Salón Electrónico de la biblioteca.
• Examen final: viernes 11 de diciembre. Grabación de un discurso persuasivo. Estaremos en el Salón Electrónico de la biblioteca.
Metodología:
Conferencias de la profesora, ejercicios prácticos, informes orales
Evaluación del estudiante:
Portafolios: discurso informativo escrito y discurso persuasivo escrito 25% de la nota, 50 puntos cada discurso para un total de 100 puntos
Asistencia, asignaciones y participación en clase 25% de la nota, 100 puntos
Examen de mitad de semestre, discurso informativo 25% de la nota, 100 puntos
Examen final, discurso persuasivo 25% de la nota, 100 puntos
Reglas básicas:
1. Mantén tu celular apagado en todo momento.
2. No se permitirán más de DOS ausencias a la clase. Ten presente que cada ausencia a esta clase equivale a una ausencia de UNA SEMANA de clases. Los estudiantes que se excedan de dos (2) ausencias serán referidos a la oficina de Calidad de Vida.
3. Es indispensable que todos y todas se sientan cómodos y bienvenidos en el salón de clases. Se mantendrá un clima de tolerancia y respeto en todo momento. Con el fin de mantener un ambiente de intercambio académico respetuoso, no se permitirán comentarios o actitudes que reflejen discrimen por: sexo, orientación sexual, preferencias políticas o religiosas, raza, origen étnico, aspecto físico o incapacidad física.
4. Debido a que este es un curso de comunicación oral, es importante que todos y todas escuchen atentamente, sin interrupciones, las intervenciones orales de sus compañeros. Provee la misma atención y consideración cuando tus compañeros hablen que quieres que te brinden a ti cuando sea tu turno. En esta clase es de suma importancia asistir a los discursos de tus compañeros(as) de clase y prestar la misma atención que quieres que te presten a ti en los discursos que ofrezcas. Además, tu asistencia a los discursos de tus compañeros y tu participación activa en la discusión que haya después de cada discurso es parte de tu nota de participación en clase.
5. Debido a regulaciones universitarias, NO se permiten niños/as ni personas que no estén matriculadas en el curso dentro del salón de clases.
6. Si tienes síntomas del virus AH1N1 (virus de fiebre porcina) tales como tos, dolor en el cuerpo y fiebre, NO vengas a clase. Ve al médico y comunícate con la profesora por correo electrónico (ut_scasillas@suagm.edu) para discutir cómo repondrás el material perdido durante tu ausencia. Cuando te recuperes completamente, ASEGÚRATE de traer a clase un certificado médico que certifique tu enfermedad durante la(s) fecha(s) en la(s) que estuviste ausente para poder excusarte de esas clases.
7. Si tienes una condición que requiera acomodo razonable, favor de hablar con la profesora para que esté al tanto de la situación y tome las medidas necesarias.
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